Если выкладывается учителем карта дистанционного урока, то развитие навыка смыслового чтения обеспечено, причём не только у детей, но и у родителей. Если не читать внимательно и осмысленно, то задание можно сделать неправильно.
Согласна. Кроме того, в результате исследования дистанционных технологий, у учащихся формируются навыки работы с информационными технологиями и предпосылки для получения непрерывного образования.
Во время ДО наибольших результатов добьется тот ученик, который использует навык самопознания. Если ученик сможет оценить способность собственного восприятия, то он поймет какие действия ему надо предпринять, чтобы ускорить учебный процесс. Таким образом,ДО способствует развитию навыка самовоспитания: самопознания, самоанализа, самоконтроля, самоорганизации.
Развивает прикладные навыки, благодаря которым можно выполнить любую работу гораздо эффективнее. Например, информационная грамотность, технологическая грамотность, навыки решения задач.
При работе с грамотно составленной картой урока формируются навыки активного восприятия информации. Умение переформатировать текст (составить схему, таблицу, алгоритм) очень значимо для эффективного образования и самообразования.
ДО может повлиять на развитие навыка самостоятельного обучения, самодисциплины. Совершенствуется навык работы с компьютером, учебными электронными приложениями. Развивается навык виртуального общения посредством WhatsApp, Skype.
Правильно организованное дистанционное занятие делает обучение осмысленным. У ученика повышается ответственность за процесс обучения. Это происходит в том случае, когда не происходит подмена дистанционного обучения самообучением, подмена обратной связи тотальным контролем за выполнением домашней работы. Сейчас существует масса сервисов длЯ организации грамотного дистанционного обучения, нужно только правильно их комбинировать.
В обучении русскому языку традиционным способом очень много плюсов. Но всё-таки мир меняется. На смену одному поколению учащихся приходит другое. И это новое поколение надо учить не только по-старому, но и по-новому, то есть использовать в работе симуляторы и тренажёры. Особенно они нам пригодились в условиях затянувшегося карантина, когда ученики подолгу не видели своих учителей.Тем самым обучающиеся овладевали навыками работы с симуляторами и тренажёрами. Селезнева Наталья Анатольевна, учитель русского языка и литературы. МБОУ "Отрадненская СОШ №2"
Задачи модернизации образования направлены на повышение его качества, достижение новых образовательных результатов, адекватных требованиям современного общества. В образовательных стандартах нового поколения обращается особое внимание на необходимость формирования у обучающихся метаумений (общих умений, востребованных в разных предметных областях), на повышение доли самостоятельной работы, на формирование у них оценочной самостоятельности. Прежде всего, актуализируется задача формирования навыков самостоятельной познавательной и практической деятельности обучаемых. Основной целью учебного процесса становится не только усвоение знаний, но и овладение способами этого усвоения, развитие познавательных потребностей и творческого потенциала учащихся. Достижение личностных результатов обучения, развитие мотивационных ресурсов обучаемых требует осуществления личностно - ориентированного образовательного процесса, построения индивидуальных образовательных программ и траекторий для каждого обучающегося. В этих условиях широкое использование дистанционных образовательных технологий в школьном образовании становится требованием времени.
Если выкладывается учителем карта дистанционного урока, то развитие навыка смыслового чтения обеспечено, причём не только у детей, но и у родителей. Если не читать внимательно и осмысленно, то задание можно сделать неправильно.
ОтветитьУдалитьВ современном мире это умение очень важно
УдалитьСогласна. Кроме того, в результате исследования дистанционных технологий, у учащихся формируются навыки работы с информационными технологиями и предпосылки для получения непрерывного образования.
ОтветитьУдалитьДумаю, что сегодня все свою инофвформационную грамотность повысят.
УдалитьВо время ДО наибольших результатов добьется тот ученик, который использует навык самопознания.
ОтветитьУдалитьЕсли ученик сможет оценить способность собственного восприятия, то он поймет какие действия ему надо предпринять, чтобы ускорить учебный процесс.
Таким образом,ДО способствует развитию навыка самовоспитания: самопознания, самоанализа, самоконтроля, самоорганизации.
Развивает прикладные навыки, благодаря которым можно выполнить любую работу гораздо эффективнее. Например, информационная грамотность, технологическая грамотность, навыки решения задач.
ОтветитьУдалитьЭтот комментарий был удален администратором блога.
ОтветитьУдалитьЭтот комментарий был удален администратором блога.
УдалитьПри работе с грамотно составленной картой урока формируются навыки активного восприятия информации. Умение переформатировать текст (составить схему, таблицу, алгоритм) очень значимо для эффективного образования и самообразования.
ОтветитьУдалитьНаталья
Согласна с Вами.Ключевое словосочетание "грамотно составленной картой". Иначе "клиповое мышление" мы неосознанно будем прививать.
УдалитьЭтот комментарий был удален автором.
УдалитьДО может повлиять на развитие навыка самостоятельного обучения, самодисциплины. Совершенствуется навык работы с компьютером, учебными электронными приложениями. Развивается навык виртуального общения посредством WhatsApp, Skype.
ОтветитьУдалитьПравильно организованное дистанционное занятие делает обучение осмысленным. У ученика повышается ответственность за процесс обучения. Это происходит в том случае, когда не происходит подмена дистанционного обучения самообучением, подмена обратной связи тотальным контролем за выполнением домашней работы. Сейчас существует масса сервисов длЯ организации грамотного дистанционного обучения, нужно только правильно их комбинировать.
ОтветитьУдалитьВ обучении русскому языку традиционным способом очень много плюсов. Но всё-таки мир меняется. На смену одному поколению учащихся приходит другое. И это новое поколение надо учить не только по-старому, но и по-новому, то есть использовать в работе симуляторы и тренажёры. Особенно они нам пригодились в условиях затянувшегося карантина, когда ученики подолгу не видели своих учителей.Тем самым обучающиеся овладевали навыками работы с симуляторами и тренажёрами. Селезнева Наталья Анатольевна, учитель русского языка и литературы. МБОУ "Отрадненская СОШ №2"
ОтветитьУдалитьИкт- навыков, потому что не хватает в стране учителей.
ОтветитьУдалитьЗадачи модернизации образования направлены на повышение его качества, достижение новых образовательных результатов, адекватных требованиям современного общества.
ОтветитьУдалитьВ образовательных стандартах нового поколения обращается особое внимание на необходимость формирования у обучающихся метаумений (общих умений, востребованных в разных предметных областях), на повышение доли самостоятельной работы, на формирование у них оценочной самостоятельности. Прежде всего, актуализируется задача формирования навыков самостоятельной познавательной и практической деятельности обучаемых. Основной целью учебного процесса становится не только усвоение знаний, но и овладение способами этого усвоения, развитие познавательных потребностей и творческого потенциала учащихся. Достижение личностных результатов обучения, развитие мотивационных ресурсов обучаемых требует осуществления личностно - ориентированного образовательного процесса, построения индивидуальных образовательных программ и траекторий для каждого обучающегося.
В этих условиях широкое использование дистанционных образовательных технологий в школьном образовании становится требованием времени.